围观的无数学生一听，朝着苏牧的正脸方向仔细一打量，场面瞬间炸开！

    “我靠！假的吧？威士忌大事在这里？！”

    “这人是扮演威士忌大神的吧？演的这么像？”

    “慢着，我记得这人之前说过，让这位大妈从他的课堂上滚出去！他的课堂？这人是威士忌学的主讲师！他就是威士忌大神！”

    “是了！主讲师除了玲以外还有一位更适合的人选！那就是威士忌大神！威士忌大神自己分析自己我们能不懂吗？！”

    挑事者是威士忌大神的消息瞬间传遍了全场！

    无数学生死命的仰着头看向苏牧的方向。

    围观群众的正中央，苏牧的身影是那么的显眼！

    “是了！活的威士忌大神！这次主讲人是威士忌大神！”

    “发什么了什么？威士忌为什么要惩罚那个人？是出了什么事情吗？”

    “那个大妈身上在闪绿光啊！我看着有点诡异，大妈绝对有问题！”

    草场内外，所有人的注意力都转向了苏牧，应邀而来的各大媒体更是将尽头全部打向了苏牧。

    威士忌出现在华夏清北大学的消息通过之前的热搜火速传播！

    直播间的观众沸腾！

    “哇！能在线下见到威士忌大神，这简直太好了吧！我现在去清北大学还来得及吗？”

    “威士忌大神要上台分析自己的操作？这堂课肯定不能缺席啊！直播的人把镜头拉进一点啊！”

    “活的威士忌大神，我想去和他合影！”

    得知了闹事者身份的所有超凡者老师面面相觑

    “威士忌是闹事者？怎么办？”

    “我们上前还不知道谁收拾谁啊！”

    “先去问问看什么情况，真没想到是威士忌大神亲自来教这门课，机遇啊，你们让让，我先去跟大神打个招呼。”

    跑的最快的那个实战系的老师说着驱散周围的学生，连忙跑到了苏牧的身边。

    “威士忌大神，这是怎么回事？出现什么问题了吗？”

    “看这位大妈满身绿光的模样，是她有什么问题吗？”实战系老师有些恭敬的询问道。

    “嗯，这人用了某种技能控制住了这个大妈，想着通过这个大妈来接近我，不怀好意者。”苏牧淡定的说道。

    “那这怎么办？我们要上前将她抓起来吗？”实战系老师说着就要上前，但被苏牧一把拦下。

    “不急不急，他马上就要显原形了！”

    苏牧的话音刚落，大妈身上满身的绿光居然分离开来！

    绿光从大妈的身体中出现之后逐渐变成一个秃顶的男人！

    这个男人在以肉眼可见的速度加速衰老！

    “这，怎么回事？！威士忌！你对我做了什么？我明明没有感觉到生命被偷取！我的寿命怎么会降低？！”

    “比起这个，你要不仔细想一想你接下来该怎么交代交代自己的背景？”

    “背景？威士忌，我们的背景你不需要知道！你还是赶快将那个方法交出来！我只是最先找到你的人，可不是最强的一个！”

    【检测到挑衅者再次进行挑衅，地府判官的神威不容侵犯！挑衅者寿命流失速度加快！】

    随着系统的提示音在苏牧的脑海中落下，前方跪着的秃顶男人顿时感觉心口这一阵剧痛

    起码五十年的寿命没有了！

    他现在被无形的威压死死的按在地上起不来，逃不掉！

    该死！邪神扣除寿命的速度都没有这么快！

    再这样下去他就要活活的老死了！

    a级超凡者的寿命最多两百年！

    “乌鸦！我都来了你一定来了吧？快！不要干看着！”

    “不是吧？你就这么瞧不起我们这些清北的老师？还有a级的超凡者敢来救人？”

    “呵呵，你们这种a级的超凡者就是垃圾！根本不懂得什么叫超凡力量！”

    秃顶男人说着身体居然逐渐的变成了大片黑色的羽毛，逐渐的消散！

    漫天的羽毛很大一部分用来遮挡住苏牧的视线，让他无法看清里面的动向。

    那个叫乌鸦的人来救他了！

    没等苏牧有所动作，在看到羽毛出现之后，所有过来的清北老师们一拥而上想要抓到这两人。

    羽毛逐渐硝消散，秃顶男子早已经不见了踪影。

    这些人又是哪里冒出来的？

    苏牧满脸的疑惑

    交出一个方法，我要交出什么方法？

    讲话云里雾里的。

    这些人的超凡力量到是有点意思。

    可以附到其他人的身上，可以释放漫天羽毛来逃跑。

    特殊类型的超凡者吗？

    我什么时候惹到了他们？莫名其妙的。

    苏牧无语的耸了耸肩，抱着瑶瑶拉着轮椅就要往草场门口走去。

    “威士忌大神这里该怎么办？要追击他们吗？”

    “不用，让他们去吧，有这种逃跑的技术，追了也是白追，我等着他们继续来找我。”

    “再此之前，我先将这堂课给上完来吧！”

    呃，这么随便的吗？

    有仇家在追杀你，还要接着上课？

    所有老师面面相觑，在派遣了一人通知这里发生的问题之后

    其余的老师开始维持现场的秩序，安排学生逐步进场上课。